M adrasah merupakan salah satu tempat berjalannya aktivitas pendidikan bagi pelajar yang di dalammya juga diajarkan mata pelajaran bahasa Arab. Sebagai peserta didik di madrasah memang seyogyanya mempelajari bahasa Arab, karena bahasa Arab merupakan bagian dari cabang ilmu yang harus dipahami oleh pelajar madrasah.
Bahasa Arab memiliki peran yang sangat urgen bagi peserta didik di madrasah. Di antaranya adalah sebagai bagian dari sarana mengkaji dan mendalami ilmu agama peserta didik. Dalam dunia pendidikan khususnya di madrasah, bahasa Arab merupakan mata pelajaran wajib untuk diajarkan kepada peserta didik.
Bahasa Arab memiliki keistimewaan-keistimewaan tersendiri bagi peserta didik di madrasah. Di antaranya adalah adanya ikatan kuat dengan kehidupan sehari-hari karena berhubungan dengan tema-tema penting dan kebiasaan-kebiasaan baik.
Materi bahasa Arab yang diajarkan di masdrasah sebenarnya sangat menarik. Di antaranya adalah penerapan materi istima, yakni kemahiran menyimak dengan mendengarkan perbedaan bunyi unsur kata dengan unsur kata lainnya dengan makhraj yang benar. Dengan tujuan agar dapat menangkap pesan pokok dari tulisan dan atau dari suatu bacaan. Kemahiran istima bertujuan agar peserta didik dapat memahami pesan dari suatu ucapan dalam bahasa Arab.
Materi lain yang dipelajari adalah materi kalam atau percakapan yang bertujuan mengembangkan kemahiran berbicara. Materi kalam mencakup pengucapan bunyi, pengucapan kata-kata untuk mengekspresikan ide, pikiran dan pendapat dan juga tanggapan terhadap suatu hal yang diungkapkan dalam bahasa Arab. Materi ini bertujuan juga agar mahir berkomunikasi dalam bahasa Arab.
Materi membaca atau qiroah adalah materi yang mengembangkan kemahiran membaca dan juga menerjemahkan bahasa Arab sehingga peserta didik bisa memahami pesan dari suatu teks bacaan.
Yang terakhir adalah kemahiran menulis atau kitabah. Tujuan materi kitabah adalah untuk mengembangkan kemahiran menulis dalam bahasa Arab sehingga peserta didik mampu menyampaikan pesan melalui tulisan dalam bahasa Arab.
Patut untuk disyukuri bagi peserta didik yang mengenyam pendidikan di lembaga pendidikan madrasah karena di samping memperoleh pengetahuan umum juga menerima pelajaran bahasa Arab yang jarang diperoleh pada lembaga pendidikan formal lainnya. Dengan bersungguh-sungguh dalam belajar baik dalam mata pelajaran bahasa Arab maupun pelajaran umum lainnya, baik di sekolah formal maupun non formal diharapkan generasi penerus akan bisa menjadi generasi yang bermanfaat bagi nusa, bangsa dan negara. Salam literasi.***
Syukri SAg, Guru Bahasa Arab Mts N I Bengkalis.
